{"id":701,"date":"2025-02-04T14:42:46","date_gmt":"2025-02-04T13:42:46","guid":{"rendered":"http:\/\/derdivan.at\/wordpress\/?page_id=701"},"modified":"2025-02-04T14:42:46","modified_gmt":"2025-02-04T13:42:46","slug":"uber-uns","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/derdivan.at\/?page_id=701&lang=de","title":{"rendered":"Leitidee"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/10434345_10204207574895301_7664636417704981427_n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-991 alignleft\" src=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/10434345_10204207574895301_7664636417704981427_n-300x170.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"170\" srcset=\"https:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/10434345_10204207574895301_7664636417704981427_n-300x170.jpg 300w, https:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/10434345_10204207574895301_7664636417704981427_n-768x434.jpg 768w, https:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/10434345_10204207574895301_7664636417704981427_n.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Ein paar Worte zu dem, worum es uns im DIVAN beim Sprachtraining geht und welche grundlegenden Auffassungen unser didaktisches Vorgehen und unsere methodischen Entscheidungen bestimmen.<\/p>\n<p>Sprache wird von uns als identit\u00e4tsrelevante soziale und kulturelle Praxis verstanden. Das Augenmerk bei unserer T\u00e4tigkeit der Sprach- und Kulturvermittlung (\u201eSprachtraining\u201c) kann daher, bei aller Zielorientiertheit, nicht allein im Anlernen von \u2013 wom\u00f6glich extern vorgeschriebenen \u2013 isoliert abfragbaren Sprachleistungen liegen.<\/p>\n<p>Ein h\u00e4ufiges Missverst\u00e4ndnis liegt aus unserer Sicht im \u00dcbersch\u00e4tzen der Bedeutung des (tempor\u00e4ren) Antrainierens standardisierter, bestimmten \u201eNiveaustufen\u201c entsprechende Kompetenzen: Dies mag f\u00fcr das Bestehen einschl\u00e4giger Testformate n\u00fctzlich und notwendig sein, es hilft aber nicht unbedingt, den beruflichen\/privaten Alltag in einer m\u00f6glicherweise noch (sehr) fremd wirkenden soziokulturellen Umgebung stressfrei und selbstbewusst zu managen, den eigenen Interessen Aus- und Nachdruck zu verschaffen oder aktiv am sozialen und kulturellen Leben teilzunehmen.<\/p>\n<p>Selbstverst\u00e4ndlich sind es in jedem einzelnen Fall die Studierenden, die durch die Definition ihres jeweiligen Kursziels den gemeinsamen Weg bestimmen, wobei dieser ebenso gut im Erlangen sprachlicher Kompetenzen f\u00fcr die n\u00e4chsth\u00f6here \u201eNiveaustufe\u201c liegen kann wie im Erwerb einer selbstsicheren sprachlichen Haltung im Berufskontext oder aber in der F\u00e4higkeit, eine (weitgehend) fehlerfreie und verst\u00e4ndliche Seminararbeit selbstst\u00e4ndig zu verfassen.<\/p>\n<p>Die (l\u00e4ngerfristigen) Vorteile einer frei sich entwickelnden, allm\u00e4hlich \u201ewachsenden\u201c Ausdrucks- und Verstehenskompetenz seitens der KursteilnehmerIn liegen freilich auf der Hand:<\/p>\n<ul>\n<li>ein kontinuierlicher Prozess des Aufbaus und der St\u00e4rkung eines sprachlich-kulturellen Selbstbewusstseins <strong>in und mittels<\/strong> der neu erworbenen Sprache (die naturgem\u00e4\u00df dann nicht mehr als \u201eFremdsprache\u201c erlebt wird);<\/li>\n<li>der \u2013 durch eine kontinuierliche Trainingspraxis gef\u00f6rderte \u2013 Erwerb einer neugierigen, offenen Grundhaltung beim Lernen, jenseits fremdbestimmter Zielvorgaben;<\/li>\n<li>Flexibilit\u00e4t beim Kommunizieren dank gefestigter Grammatik- und Wortschatzkenntnisse;<\/li>\n<li>Entdecken des ureigenen Potentials, mit der neuen Sprache eigenm\u00e4chtig-kreativ umzugehen und die Kenntnisse und F\u00e4higkeiten \u2013 \u00fcber die Kursdauer hinweg \u2013 selbstst\u00e4ndig weiterzuentwickeln und zu vertiefen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Motivation und wache Aufmerksamkeit der oder des Einzelnen gegen\u00fcber dem eigenen Lernen und Fortschritte Machen werden im DIVAN als selbstverst\u00e4ndlich vorausgesetzt.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/rahro.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-557\" src=\"http:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/rahro.jpg\" alt=\"\" width=\"592\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/rahro.jpg 592w, https:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/rahro-250x71.jpg 250w, https:\/\/derdivan.at\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/rahro-125x35.jpg 125w\" sizes=\"(max-width: 592px) 100vw, 592px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein paar Worte zu dem, worum es uns im DIVAN beim Sprachtraining geht und welche grundlegenden Auffassungen unser didaktisches Vorgehen und unsere methodischen Entscheidungen bestimmen. 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